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假性近视的治疗方法

浏览次数:174 日期:2013-12-27 16:01:00 来源:上海和平眼科医院 进入眼科专家答疑区

  常见于儿童在看近物时,由于使用调节的程度过强和持续时间太长,造成睫状肌的持续性收缩,引起调节紧张或凋节痉挛,因而在长时间读写后转为看远时,不能很快放松调节,而造成头晕,眼胀,视力下降等视力疲劳症状。这种由于眼的屈光力增强,使眼球处于近视状态,称为假性近视。假性近视和真性近视从症状上看都有视力疲劳、远视力不好而近视力好的特征。但假性近视属于功能性改变,没有眼球前后径变长的问题,只是调节痉挛,经睫状肌麻痹药点眼后,多数可转为远视或正视眼。如果按真性近视治疗戴了近视镜片,眼睛会感到很不舒服,因它并没有解除调节痉挛,甚至还有导致近视发展的危险。因此儿童假性近视与真性近视的治疗方法不同。
 
  儿童假性近视如何治疗?上海和平眼科医院眼科专家介绍目前治疗假性近视的方法很多,主要是放松调节,达到治假防真目的。常用的方法有:
 
  (1)放松调节;
 
  ①散瞳疗法:应用睫状肌麻痹剂散瞳,目前眼药水点眼每日1次。
 
 ?、诖魍雇妇捣ǎ合热貌∪舜饕桓鼋细叨仁耐雇妇?,注视5米远的视力表,使睫状肌放松,然后调整凸透镜的度数,使视力达到基本正常为止。
 
 ?、墼短鞣ǎ涸谘盎蛐醋?~2个小时后远眺大自然景色,使睫状肌调节松弛。坚持做眼保健操每日3~4次。
 
  (2)采用提高视觉中枢的兴奋性,改善视觉功能的方法: 直流电治疗近视眼,耳针,梅花针,穴位按摩,穴位导电,气功疗法和冷水浴疗法等。主要是增加大脑的视中枢及视神经细胞的兴奋性,可使远近视力均有提高。
 
  (3)改善学习环境:阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势。注意自然光线和保证室内充足的照明。劳逸结合,改掉不良的学习习惯,每阅读1小时应休息10~15分钟,不要躺着或走路看书。注意加强体育锻炼。
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